[Stephanie Muccini Burke]: ការប្រជុំនៅឯប្រទេសវែល Ysgol និង Mediah នឹងត្រូវបានចេញផ្សាយ។ លេខាធិការនឹងស្នើសុំកាសែតនេះ។ សាលារ្យេន
[Robert Skerry]: សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន
[Stephanie Muccini Burke]: សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន សាលារ្យេន យុទ្ធនាការនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ យុទ្ធនាការនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ យុទ្ធនាការនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ យុទ្ធនាការនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ យុទ្ធនាការនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។
[Robert Skerry]: em ។ van der klooot ។
[Stephanie Muccini Burke]: អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ អត្ថិភាព។ សន្ទហបិតបើក ទាក់ទងនឹងធនធានរបស់ Skerry ។ ទាក់ទងនឹងស្ត្រី Cugno ។ ទាក់ទងនឹងមួយ។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ទាក់ទងនឹងធនធាន។ ធនធានពាក់ព័ន្ធ
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះនៅពេលនោះយើងបានទៅលេងសាលា McGlin ហើយឆ្ងល់ថាតើយើងប្តេជ្ញាថានឹងទៅលេងសាលារៀនផ្សេងទៀត។
[Stephanie Muccini Burke]: យើងនឹងទស្សនានៅថ្ងៃណាមួយនៅខែក្រោយ។ ខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយអ្នកនាពេលអនាគត។ យល់ព្រមអរគុណ។ សូមអរគុណ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សហគមន៍, Cheryl Rodríguez, Robert ។
[Cheryl Rodriguez]: សូមទស្សនារបាយការណ៍។ សួស្តីខ្ញុំ Cheryl Rodríguez។ របាយការណ៍លេខ 281 ផ្លូវ។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីប្រកាសព្រោះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំចង់និយាយ។ ដូច្នេះចំនួនរបស់ខ្ញុំគឺជានិស្សិតនៃរ៉ូប៊ឺត។ ខ្ញុំគឺជាឥរិយាបថរបស់សាលានេះ។ ខ្ញុំបានទៅទស្សនាខែហិរញ្ញវត្ថុនេះនៅពេលដែលយើងស្នើសុំឱ្យយើងទស្សនាឥដ្ឋ។ ខ្ញុំបានជួយសាលានេះដោយមានលេខសំងាត់បន្ទាន់និងផែនការសម្រាប់ PTO ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ទៅសាលារៀន កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើឱ្យចនសុនបានចែករំលែកការលំបាករបស់សិស្សនៅតាមសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាហើយគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាហេតុអ្វីបានជាមានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់សរសេរបន្តិចបន្តួចហើយសុំជំនួយពីក្រុមនេះ។ រ៉ូបឺតបានទទួលការជូនដំណឹងដ៏ធំបំផុតពីសាលាផ្សេងទៀតនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ គាត់ក៏បានទទួលផែនការចុងក្រោយសម្រាប់ភាសាមិនល្អរបស់សិស្សដែលមានន័យថាផែនការការពាររបស់យើងនិងផែនការស្វ័យភាពគឺត្រឹមត្រូវ។ មានសេវាកម្មពីរផ្សេងគ្នានៅសាលានៅថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញា 92 និង 75 ប៉ុន្តែចំនួនទាំងនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ដាក់វានៅក្នុងសាលាគ្រាន់តែចែករំលែកចំណងជើង។ យើងនឹងរកឃើញនិស្សិតចំនួន 15.3 នាក់នៅក្នុងចំណងជើងនិងនិស្សិត 12.5 នាក់ដែលមានជំងឺស្វយ័ត។ ដូច្នេះ, 17% អេលនិង 14% គឺមានភាពរឹងមាំ។ យើងក៏ទទួលខុសត្រូវ 51% ផងដែរ។ នៅថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញាប្រជាជនសង្គមរបស់យើងបានស្គាល់ 547 ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាគាត់បានដឹងថា 555 ប្រហែលជាឥឡូវនេះ។ ជាក់ស្តែងសាលាបឋមសិក្សាប្រូគឺ 449 ។ លោកបានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយថាសាលាទាំងពីរនឹងចូលរួមក្នុងចំនួនប្រជាជន EL ទាំងពីរហើយនឹងនិយាយថាគាត់នឹងចូលរួមជាមួយប្រជាជន ELL ដែលទាក់ទងនឹងអ្នកចូលរួម។ សិស្សរបស់យើងចាកចេញពីសាលាសម្រាប់សេវាកម្មពិសេសដើម្បីជួយពួកគេឱ្យរៀនពីរបៀបប្រមូលប្រាក់នៅសាលាដដែលទៅ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយសាលាអប់រំវិបត្តិផ្ទាល់ខ្លួនហើយទុកឱ្យសិស្ស។ និស្សិតដែលមានជំងឺស្វយ័តសំខាន់របស់យើងក៏កាត់បន្ថយចំនួននិស្សិតកំពុងសិក្សាផងដែរ ទោះយ៉ាងណាការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំបានណែនាំការស្វែងរករបស់ខ្ញុំតាំងពីសាលាបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ យើងត្រូវធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ទទួលបានពីរបីសប្តាហ៍ជាមួយនឹងជំនួយនៅក្នុងថ្នាក់នេះលុបបំបាត់ផ្ទះសាលារៀនគឺជាយុទ្ធនាការហើយកុមារអាចដំណើរការក្នុងកំឡុងពេលប្រតិបត្តិការ។ តើអ្នកណាជាសកម្មភាព? កុមារមានការលំបាកក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងក្នុងអង្គការបន្ទាន់ អ្នកទាំងនោះមិនមែនជាសិស្សស្តង់ដារដែលស្គាល់ការបកប្រែទាំងនេះទេ។ ពួកគេមិនមានការអប់រំល្អក្នុងការសិក្សាទាំងអស់របស់ពួកគេនៅក្នុងការរៀនមួយប្រភេទនេះទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំព្យាយាមនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវជីវិតរបស់ខ្ញុំក្នុងចំណោមសិស្សខ្ញុំបានរត់គេចពីបញ្ហាពិត។ ប្រសិនបើសិស្សរបស់សិស្សរបស់ខ្ញុំនិស្សិតណាម្នាក់ត្រូវបានប្រើក្នុងកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យនិងស្ត្រេសនៃជីវិត យើងចង់ជួយកូន ៗ របស់យើងដោះស្រាយនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ យើងកំពុងប្រយុទ្ធសម្រាប់កុមារទាំងអស់។ កុមារម្នាក់ៗក្នុងករណីនេះត្រូវការជំនួយ។ តើវាគ្រាន់តែជាអាហារូបករណ៍របស់ខ្ញុំទេ? ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ តើនេះជាអង្គការសង្គមមួយសម្រាប់ការទាំងនេះទេ? តាមពិតទេ។ វាដល់ពេលដែលត្រូវសួរពីព្រោះប្រជាជនរបស់រ៉ូបឺតនឹងស្ថិតនៅក្នុងសាលាទី 2 ។ សាលារបស់យើងនឹងទទួលបានប្រជាជនចំនួនពីរក្រុមសាធារណៈនិងទីក្រុងធំមួយ។ សាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាទាំងនេះនឹងចូលរួមដោយមានប្រជាជនច្រើន។ ប្រសិនបើថ្នាក់របស់យើងមានទំហំពី 15 ទៅ 16 ម៉ាកនៅសាលាមួយចំនួនយើងអាចរកឃើញជំងឺដែលមានជំងឺស្វ័យភាពមួយចំនួនតូច។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងអាចចង្អុលបង្ហាញចំនួនវគ្គសិក្សាពី 8 ទៅ 10 ដោយជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតទោះយ៉ាងណាចំនួននៃវគ្គសិក្សានៅសាលានឹងចូលរួមក្នុងអាយុ 22 ឆ្នាំហើយអាយុរបស់យើងមានចំនួនអ្នកចូលរួមដែលមានចំនួនអ្នកចូលរួម។ លើសពីនេះទៀតសាលាដែលទទួលបានជោគជ័យនៅចក្រភពអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 17.25 ។ សិស្សរបស់ខ្ញុំនៅសាលាជោគជ័យមួយដែលមានសាលាចំនួនពីរហើយទទួលបានជោគជ័យក្នុងឆ្នាំ 19.8 ។ នៅក្នុងទីក្រុងនេះចក្រភពអង់គ្លេសទទួលបានជោគជ័យនៅសាលាចំនួន 17.5 ។ ភាពខុសគ្នានៃចំនួនប្រជាជននេះនឹងទាក់ទងទៅនឹងព័ត៌មានមួយចំនួនដែលមានរយៈពេល 800 ឆ្នាំនៃអង្គការសាលារៀន។ កុមារម្នាក់ៗត្រូវពិចារណា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ខ្ញុំធ្វើការជាមួយពួកគេដូច្នេះនេះគឺនៅគ្រប់វិធីធម្មជាតិនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយពួកគេស្នើសុំឱ្យធនធានរបស់សាលារៀនជួយពួកគេ។ សិស្សរបស់ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាពអាសន្ននៅក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងនេះហើយខ្ញុំនៅតែរកឃើញរឿងអស្ចារ្យ។ គាត់រត់ជាមួយវាលទំនាបរបស់ខ្ញុំជាមួយមិត្តភក្តិមួយចំនួន។ គាត់បារម្ភពីកុមារដែលមានបញ្ហា។ រឿងទីពីរដែលគាត់បានប្រាប់ខ្ញុំគឺថាគាត់បានក្រោកឈរឡើង។ ក្មេងណាដែលត្រូវភ្ញាក់ឡើង។ នៅពេលដែលខ្ញុំបាន heard រឿងនេះខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមឈើឆ្កាងដើម្បីជួយកូនប្រុសខ្ញុំនិងកុមារដទៃទៀត។ ។ រថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់សូម្បីតែគ្មានផ្នែកពិសេសក៏ដោយ។ ដូច្នេះហេតុអ្វី? ខ្ញុំគិតថាវាដោយសារតែគ្មានអ្វីដែលត្រូវទទួលបានទេប៉ុន្តែឥឡូវនេះគ្មានអ្វីដែលត្រូវនិយាយទេ។ អ្នកយកព័ត៌មានសាលាមិនបាននិយាយជាមួយកូនអំពីរបាយការណ៍នេះហើយបានមកក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ កីឡាមួយដែលបណ្តាលឱ្យសិស្សសាលារឹងមាំ។ Knight មិនដឹងទេ។ តើកិច្ចព្រមព្រៀងគឺជាអ្វី? តើការគណនាអ្វីដែលអាចជួយសិស្សឱ្យទទួលរងពីជំងឺស្វយ័តជំងឺអូតូស៊ីសឬសិស្សពិបាកផ្សេងទៀត? សិស្សរបស់ខ្ញុំបានខិតខំវិលត្រឡប់មកបន្ទប់នេះវិញ។ យើងតស៊ូដើម្បីជួយពួកគេឱ្យប្រយុទ្ធនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេស្គាល់។ គាត់កំពុងទទួលបានកំណែជំងឺឈឺក្បាលប្រកាំង។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ឥឡូវនៅទីនោះ លោកបានគិតថាមិនត្រូវបានគិតថាមិនត្រូវបានគិតថាមិនគិតមិនគិតថាមិនត្រូវបានគិតថាមិនគិតមិនគិតថាពួកគេមិនចាំបាច់ពិចារណាទេមិនចាំបាច់ពិចារណាទេមិនចាំបាច់ពិចារណាទេមិនចាំបាច់គិតថាមិនចាំបាច់ពិចារណាទេ។ ខ្ញុំដឹងថាមានការអះអាងដ៏ធំប៉ុន្តែមានរឿងខ្លះដែលត្រូវធ្វើ។ និស្សិតនិងលោកចនសុនបានធ្វើគម្រោងភាគច្រើនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេត្រូវការការរចនាបន្ថែមទៀត។ ពួកគេត្រូវការចំនួនប្រជាជនធំដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសង្គមថ្នាក់ដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយសិស្សសំខាន់ៗរបស់យើង។ យើងមិនអាចរង់ចាំសិស្សរបស់យើងបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងរង់ចាំសិស្សរបស់យើង។ យើងត្រូវរង់ចាំសិស្សទាំងអស់។ និស្សិតពិតជាមិនគិត
[Stephanie Muccini Burke]: នាយក។
[Roy Belson]: ដូច្នេះយើងស្គាល់ Rodriguez នៅព្រឹកនេះ។ យើងពិចារណាទាំងអស់នេះ។ យើងបានរៀបចំឯកសារមួយចំនួនសម្រាប់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីនាយកសាលាដោយមានតម្រូវការពិសេសរបស់យើងនិងជំនួយការសាលាបឋមសិក្សារបស់យើង។ រឿងជាច្រើនកំពុងកើតឡើង។ មានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវឆ្លើយ។ ពេលខ្លះនៅក្នុងថ្នាក់ជាក់លាក់មានការរំខានមួយចំនួន។ ចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំនេះកុមារខ្លះមានការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកយើងបានឆ្លើយវា។ ដាយអាណានិង Cathy ឧស្សាហ៍ទៅសាលារៀននៅពេលយើងឆ្លងកាត់សារសម្រាប់យើងនិងយន្តហោះមួយចំនួនដែលមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំឃើញថាវាមិនពិបាកទេ។ ខ្ញុំគិតថារ៉ូបឺតនឹងមានបញ្ហាប្រជាសាស្ត្រមួយចំនួនប៉ុន្តែសាលារៀនផ្សេងទៀតមិនមែនទេ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅកូឡុំបឺសអ្នកអាចមានកម្មវិធីព្យាបាល។ នៅតាមសាលាផ្សេងទៀត រ៉ូបឺត។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយមនុស្សជាច្រើនបានជាប់ជាជាងរ៉ូបឺត។ ជីវិតបន្តនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រទោះយ៉ាងណា។ ប៉ុន្តែនិយាយថាខ្ញុំត្រូវសុំ Diane និង Cathy ដើម្បីបង្ហាញខ្លួនហើយនិយាយអំពីគំនិតដែលថាលោកស្រី Rodriguez ការពារខ្ញុំគិតថាវាល្អ។ នៅពេលដែលអ្វីៗកើតឡើងយើងសំខាន់ណាស់។ យើងមិនអីទេ។ វាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនិយាយ
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំបន្តសិក្សាសាលារៀនទាំងអស់នៅក្នុងរបាយការណ៍រ៉ូប៊ឺតនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ យើងមានសិស្សនិងបុរសនៅសាលានេះ។ មាននិស្សិតពីរនាក់ដែលយល់ពីអាកប្បកិរិយាដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនិងឈ្លានពានដែលអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងក្រុមសង្គម។ និស្សិតចូលរួមក្នុងការស្វែងរកឱកាសទាំងនេះរបស់និស្សិតអប់រំវិជ្ជាជីវៈហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវតែធ្វើឱ្យវាមានការបំភ្លឺ។ បន្ថែមលើការចាប់ផ្តើមសាលារៀនក្រុមនេះមិនដឹងពីកត្តាណាមួយដែលជួយពួកគេអនុវត្តអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនេះទេ។ អ្នកទាំងពីរចូលរួមក្នុងការគាំទ្រសហគមន៍និងក្រុមដែលធ្វើការដើម្បីរៀនអំពីឥរិយាបថអប់រំ។ អាន ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់សង្គមនិងសង្គមដើម្បីបង្កើនតម្រូវការរបស់និស្សិតទាំងនេះ។ ចនសុនដែលបានរត់នៅសប្តាហ៍ដំបូងនៅឯសាលាបាននិយាយអំពីយុទ្ធសាស្ត្រនិងឥរិយាបទដែលគាត់ចង់បាន។ តាមរយៈការបង្ហាញភាពស្រដៀងគ្នានៃផលិតផលទឹកដោះគោនៅក្នុងបន្ទប់នេះសិស្សនៅតែស្ថិតក្នុងសង្គមសង្គមដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានរឿងនេះ។ ការជម្លៀសចេញគឺជាផ្នែកមួយនៃឱកាសសង្គមសម្រាប់កុមារក្នុងអគារថ្នាក់។ នៅក្នុងចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំកុមារគ្មានឱកាសទេ។ សាលារ៉ូបឺតបានទទួលការគាំទ្រច្រើនពីអាគាររបស់ខ្លួន។ ពួកគេមានកម្មកររៀនកំណត់សុវត្ថិភាព។ មានធញ្ញជាតិ BCBA Học Sinh VàHọc C SCOT TRườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrường) សាលាសាលាសាលាសាលាបានរៀនសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាបានរៀន។ ខណៈពេលដែលការសរសេរទៅកាន់អ្នកអប់រំខ្ញុំបានចាកចេញពីសាលារៀនរបស់ Robert រហូតដល់ខ្ញុំរីករាយនឹងជំហានដំបូងហើយគាត់បានសរសេរមកខ្ញុំថាគាត់មានមហិច្ឆិតាក្នុងការបង្រៀនគាត់នៅ Carmason និងស្វែងរកការងារជាមួយកូនប្រុសរបស់គាត់។ យើងកំពុងកសាងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះសម្រាប់កុមារនេះ, យើងទទួលបានធនធានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ យើងនឹងទាក់ទាញធនធានពីនិស្សិតភាគច្រើន។ យើងវិភាគសេចក្តីថ្លែងការណ៍ច្នៃប្រឌិតនិងសរសេរសិស្សនៅពេលពួកគេត្រឡប់មកវិញ។ យើងនឹងចូលរួមក្នុងអង្គការសង្គម។ យើងនឹងចូលរួមជាមួយមនុស្សហើយផ្តល់ការគាំទ្រការសរសេរសមស្របប្រសិនបើចាំបាច់។ ខ្ញុំគិតថា Rodriguez ដឹងជាពិសេសសម្រាប់ខ្ញុំវាជាការល្អដែលដឹងថាយើងនឹងដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍។ ចាប់តាំងពីយើងបានចាកចេញពីសារនោះនិស្សិតក្រុមសង្គមអ្នកប្រតិបត្តិនិងនាយកប្រតិបត្តិបានចង់ដឹងចង់ឃើញ។ បរិស្ថានគឺជារឿងដំបូងដែលយើងត្រូវធ្វើ។ កុមារមិនអាចរៀនពីរបៀបមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពនៅក្នុងបន្ទប់ទេ។ ខ្ញុំបានពិភាក្សារឿងនេះជាមួយ Cooles ប្រទេសបារាំងដែលឥឡូវនេះដឹងថានេះគឺជាផែនការនាពេលអនាគត។ Cathy?
[Kathleen Medaglio]: យល់ព្រមខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីការបោះពុម្ពផ្សាយនិស្សិតខាងវិញ្ញាណនៃវេលស៍ដែលធ្វើការជាមួយអគារផ្សេងទៀតហើយពិតជាអគារមួយចំនួនទៀតមានច្រើនទៀត។ ខ្ញុំគិតថាលោក Meglin នឹងទាក់ទាញសិស្សជាច្រើនទៅកាន់ប្រទេសវែល ប៉ុន្តែនេះគឺជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនៅតាមសាលារៀនទាំងអស់សាលារៀនទាំងអស់។
[Ann Marie Cugno]: egziste ។ ជជែកកំសាន្ត។ mèsi។ mèsi madam ។ Rodríguez Te Aprann ស៊ូសា។ Mwen Payse Keun Yeun Yeun Yan PwoBlem Yo Mwen Ge Ke Ke Ke Ke Ke Ke Ke Ke Mwen Rekonean Pou Tout Moun Moun Moun Moun Ki Teperic ។ បុរស, Mwen Mayse Mwen Mwen Mwen Pe Si Si si si si nan elryve yo, yo, yo, yo reyinyon មួយ Ak Fu Lan Kooanse ។ អ៊ូខុននយ៉ុនអ៊ីសវ៉ាវ៉ាអ៊ីអេហ្វអេហ្វដូមីណូ AK Koanse AK Yon Istwa Pi Gwo ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាសម្រាប់ខ្ញុំនេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេមិនស្គាល់ព័ត៌មានដែលពួកគេបានធ្វើសម្រាប់ការព្យាយាមនិងអ្វីគ្រប់យ៉ាងសិស្សបានកាត់ទោសដូចជាការកាត់ទោសនេះហេតុអ្វីបានជាមានអ្វីកើតឡើងវាមិនមែនទេមិនមែនទេមិនមែនទេ។ NóKhôngPhải, NóKhôngPhảiLoà Khng Phải Los Nó Khng Phải Los Nó Khng Phải Los Nó Khng Phải Los NóKhông Phải Lo, KhôngPhải Li, លី, លី, លី, លី, li, nókóng pa,, nó, nó, nó, nó, nóKóôngPhải Lity, Nó Khng Phải Lity, Nó Khng Phải Lity ឡាក់ឃឿង, Nó Khonk Phải LO មកពីវាមិនមែនទេវាមិនមែនទេមិនមែនទេមិនមែនទេ, មិនអីទេ, មិនអីទេវាមិនមែនទេវាមិនមាន pa pa ទេ។ Pifi Ta Ta Ta Fel, Mwen Pe Ke Pi, Petèt Pei, Mwen Pey Pi, Mwen Pi, Pi, Peitèt Pi Pi Pi Pi Pi យ៉ុនបាផាយអានវីនីណានឡីឡាគីគីគីនណុនណុមអ៊ីភីអេសអេមអេមអេមអេមអេមអេមអេមអេមអេមអេមអេមអេហ្វអេហ្វអេហ្វអេហ្វអេហ្វអេសយូយូយូយូ Younn Konsye Yo un Youne Oswa Yon Boyay, Jis Konds Ede Edziste Paske Bagays Boodwi Nan PweTwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan Pewovi Nan PeDwi Nan Pwe Redwi Nan PeTwi) Mwen Parse Ke Sa Enpôtan Pouben ។ ខ្ញុំមិនមានន័យថាខ្ញុំនឹងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុមារទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកូនប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ កុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកូនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ South Mwen Seat Timisipe Nan Timan Nan, South Mwen Payse Ke Timoun Pee Ke Timoun Nan AP Patisipe Nan Timoun Nan, បុរស Mwen ។ លោក Nou Pral Patisipe Nan Kalkil La, លោក Sa Sa Ki Nan Kalkil La mwene espere ake madam ។ Colleues te vini nan ake reyalizasyon លោក Nam Ko Yon Yon Manm Nan Konsèy La, Mwen Vle La ណារីមមែន, ស៊ីលីរេនមេន, នូការួន Jwenn Soti Nan Pwochen Tabochen Taboko La La ។
[Diane Caldwell]: ដើម្បីយល់ពីបញ្ហារបស់អ្នកខ្ញុំស្គាល់អ្នក។ ខ្ញុំគិតថាវាអាចចាស់បានដឹង។ ខ្ញុំបានសិក្សាជាមួយ Rhodigus របស់ប្រទេសបារាំងនៅថ្ងៃនេះឬប្រជាជនអាចទៅបន្ទប់ដើម្បីនិយាយជាមួយកុមារដែលដឹងពីអ្វីដែលអាចនឹងកើតឡើងហើយគិតអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ វ៉ាន់ដេឃឺឃែលប្រទេសបារាំង។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំចែករំលែកសង្គមរបស់យើងអំពីសារៈសំខាន់នៃការបាត់ខ្លួនរបស់ Nevifatiad ដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅសាលារៀននៅថ្ងៃនោះ។ ខ្ញុំត្រូវប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ថាក្មេងប្រុស
[Kathleen Medaglio]: ក្នុងន័យនេះពួកគេគណនាជំនាញបរិស្ថាន។ កាលបរិច្ឆេទនៃការពន្យារពេល។ អ្នកទាំងពីរត្រលប់មកបន្ទប់តែមួយ។ តាមពិតអ្នកទាំងពីរបានទៅបន្ទប់តែមួយហើយសំរេចបានច្រើន។ ដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំក៏ចង់ទាក់ទងសាលារៀនដែរលោកចនសុននិងបុគ្គលិកសាលាទាំងអស់។ ពួកគេនិយាយថាគ្មានសិស្សណាអាចចូលប្រើវាបានទេ។ ព្រោះខ្ញុំដឹងថាការតភ្ជាប់មានរបាយការណ៍រយៈពេល។ ដូច្នេះមិនមានចំនួនសកម្មភាពទេ។ ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាភិបាលថ្មីៗនេះផ្តល់ការគាំទ្រ។ តើមានបេក្ខជននិស្សិតណាដែលមានឱកាសនេះទេ? ទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានស្ថានភាពខ្លះដែលអ្នកបានក្លាយជា ... ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងធ្វើការដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែម។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំក៏បានលឺថាខ្ញុំដឹងថាយើងមានបេក្ខជនសម្រាប់និស្សិតម្នាក់ដែលត្រូវបានតែងតាំងឱ្យរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ វាគឺជានិស្សិតម្នាក់ព្រោះវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាចាំបាច់ហើយគួរតែមាននៅក្នុងយុទ្ធនាការ។
[Kathleen Medaglio]: វប្បធម៌ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់គិតគូរសិស្សនិងបន្ទប់នឹងត្រូវការ ក្រុមគ្រូពេទ្យត្រូវបានតម្រូវឱ្យអនុវត្ត។ ដូច្នេះនេះគឺជាអគារមួយក្នុងចំណោមអគាររបស់យើងនិងក្រុមមួយ។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេបានទទួលសេវាកម្មផ្សេងទៀតនៅក្នុងអាគារ។ ប៉ុន្តែនៅពេលមានរឿងបែបនេះកើតឡើងពួកគេមកជួយសង្គមនិយមនិងផ្តល់ការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់និស្សិត។ ឱកាសទាំងនេះភាគច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកតំណាងពិនិត្យសុខភាពនិងស្ថានភាពរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចរៀបចំគម្រោងដឹកជញ្ជូនបន្តិចបានបន្តិច។
[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រម, ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះមានការដឹកជញ្ជូន។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំមានកូននៅក្នុងថ្នាក់នេះខ្ញុំបាននិយាយថាវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ព្រោះឥឡូវនេះពួកគេបានទៅលេងកុមារពីរផ្សេងគ្នាហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កូន ៗ របស់ខ្ញុំឱ្យដឹងពីអ្វីដែលកុមារបន្ទាប់គឺ។ ហើយខ្ញុំគិតថាជាមូលដ្ឋានខ្ញុំកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវទំនួលខុសត្រូវ តើមនុស្សត្រូវនិយាយជាមួយកុមារទេ? តើក្រុមនេះប្រកែកជាមួយកុមារដែរឬទេ? លោកបាននិយាយថាក្មេងៗបានទៅបន្ទប់នៅក្នុងបន្ទប់។ ជាផ្នែកមួយនៃរឿងនេះខ្ញុំចង់យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នក, Ma'am ។ Rodríguezគឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមួយដើម្បីបន្តកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះត្រូវហើយគាត់បានបញ្ជាក់ថាអ្នកណាម្នាក់នឹងនិយាយជាមួយកុមារប្រហែលជានៅខែមីនា។ ដូច្នេះរឿងនេះនឹងកើតឡើង។ កូនទាំងពីរនេះនៅទីនោះឬនឹងវិលត្រឡប់មកវិញក្នុងពេលតែមួយឬយើងមានអ្នកដទៃ ... កុមារពីរនាក់ផ្សេងទៀតសព្វថ្ងៃនេះប៉ុន្តែយើងសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងវិលត្រឡប់មកវិញនៅពេលណាមួយនៃសប្តាហ៍នេះ។
[Diane Caldwell]: ដេលករកាន
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាបញ្ហានៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនឹងមានសារៈសំខាន់ណាស់ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនចូលរួមក្នុងទំនុកចិត្តខ្ញុំយល់ពីមូលហេតុដែលខ្ញុំដឹងថាតើកុមារដែលមិនខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងណាក៏ដោយ។ លោក Rodriguez បានសរសេរអំពីវាប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងខ្ញុំអាចយល់បាន នេះនឹងលេចឡើងនៅពេលដែលអ្វីៗកើតឡើងនៅក្នុងបន្ទប់ហើយខ្ញុំដឹងថាពេលខ្លះ Blaenau នឹងលេចចេញមក។ ឡៃណាសខ្លះហាក់ដូចជាសំខាន់ជាងអ្នកដទៃទៀតហើយយើងត្រូវតែបង្ហាញខ្លួននៅលើពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។
[Kathleen Medaglio]: ខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។ ខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។
[Kathleen Medaglio]: ខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។ ខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។ ខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។ ខ្ញុំមើលទៅបន្តិច។ ខ្ញុំ កុមារត្រូវការយករឿងដ៏អស្ចារ្យដូច្នេះ Brenau ក៏មានវាដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថានេះគួរតែធ្វើដូច្នោះ។
[Diane Caldwell]: វាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់គ្រូក្នុងការនិយាយថានៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមនិយាយជាមួយគ្រូនៅថ្ងៃនេះគាត់បានប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបគាំទ្រនិងនិយាយជាមួយកុមារហើយពួកគេប្រាកដជានឹងអញ្ជើញពួកគេនោះគឺជាអ្វីមួយ។ ដូច្នេះគាត់គឺជាគ្រូបង្រៀន ខ្ញុំគិតថាវាធ្វើការជាមួយកុមារក៏ដូចជារបាយការណ៍របស់សាលាផងដែរ។
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ អរគុណច្រើន។ តាមពិតខ្ញុំក៏ជារបាយការណ៍ស្តង់ដារសម្រាប់សាលារបស់ខ្ញុំដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេភាគច្រើនត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីភាគខាងត្បូងនិងសហគមន៍ឬកុមារដទៃទៀតដូច្នេះពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថាការពិភាក្សាដូចជាអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពនោះទេ។ ខ្ញុំដឹងថាសាលារដ្ឋបានប្រើវាហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេនឹងធ្វើប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដដូចអ្នកបាននិយាយថាកូនរបស់អ្នកនឹងដឹងអំពីអ្វីដែលអស្ចារ្យហើយទទួលស្គាល់ពួកគេត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាសាលានៅទីនេះនាងបាននិយាយថាយើងមិនដឹងថាមនសិការមមឹងខ្លាំងបំផុតទេ នេះកំពុងស្វែងរកជីវិតហើយជីវិតរបស់មនុស្សនឹងលេចមុខក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ នេះនឹងជះឥទ្ធិពលខុសគ្នាទៅលើពួកគេហើយផលប៉ះពាល់ដូចគ្នានឹងកើតឡើងចំពោះនិស្សិត។ ដូច្នេះយើងបាន heard ថាសិស្សរបស់កុមាររងផលប៉ះពាល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះនិស្សិតទាំងនេះត្រូវដឹង។ សម្រាប់សេវាកម្មពិគ្រោះយោបល់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនៅពេលត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញខ្ញុំច្បាស់ណាស់ថាអ្វីៗទាំងអស់នេះកំពុងកើតឡើង។ បញ្ហាចម្បងដែលខ្ញុំមានខ្ញុំបានជួបនឹងបញ្ហានេះហើយចំនួនសិស្សនៅថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យដែលនៅសេសសល់។ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមក្តារយើងបាននិយាយអំពីវាវាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយកុមារជឿនលឿនទេប៉ុន្តែចំនួនសាលារៀន។ ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំបាននិយាយហើយ។ សាលារ៉ូបឺត។ ប៉ុន្តែចំនួនសាលារៀនរបស់រ៉ូបឺតគឺមានច្រើនជាងសាលារៀនដែលខ្ញុំបានឃើញខ្ញុំបានមើលឃើញ។ បច្ចុប្បន្ននេះនេះគឺជានិស្សិតសាលាតែ 24 នាក់ប៉ុណ្ណោះនៅសាលាណាមួយហើយខ្ញុំដឹងថាមាននរណាម្នាក់កំពុងទទួលបាន 21 ឆ្នាំដូចលោក Johnson ខ្ញុំដឹងថាហេតុអ្វីនិងរបៀបដែលគាត់ទៅសាលារៀននិងដឹងពីការចាកចេញរបស់គាត់។ ការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់យើងនៅទីនេះ នេះប្រាកដថាយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់កុមារដែលយើងចាប់អារម្មណ៍។ វាមានន័យថាកុមារគ្រប់រូប។ កុមារដែលមានសិស្សក្មេងណាម្នាក់ដើរក្នុងប៉មណាមួយសេវាកម្មរបស់យើងត្រូវតែមានសុវត្ថិភាព។ នេះគឺជាអ្នកទីមួយហើយនេះនៅតែជាចុងក្រោយ។ យើងបង្រៀនពួកគេនៅទីនេះប៉ុន្តែពួកគេត្រូវការធ្វើវាដោយសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំគិតថាថវិកាជាច្រើនអាចជួយសម្រេចបាននូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមឱ្យនាយកសាលាមើលឥឡូវនេះមិនមែនឥឡូវទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេបានត្រលប់មកក្រុមនេះវិញហើយមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលានេះនិងតើមានអ្នកទាំងនេះមានបញ្ហាយ៉ាងដូចម្តេចហើយនឹងឃើញថាវានឹងមានបញ្ហានេះ និស្សិតក្នុងការអប់រំពិសេសក្នុងវគ្គសិក្សាពិសេសនេះ? ខ្ញុំស្គាល់នៅសាលារៀនផ្សេងៗពួកគេមានសិស្សដទៃទៀតមកពីសិស្ស។ តើមាននិស្សិតពិសេសណាដែលកំពុងព្យាយាមកម្មវិធីនេះទេ? ខ្ញុំដឹងថានិស្សិតនៅទីនោះ។ មែនហើយសាលារៀនរបស់យើងចាំបាច់ត្រូវខិតខំធ្វើការសម្រាប់សាលារៀនអប់រំពិសេសរបស់សាលា។
[Kathleen Medaglio]: ដូច្នេះចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំ ទម្រង់ណាមួយ។ វាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយសិស្សទេ។ យើងជាសិស្សក្នុងការអប់រំពិសេស។ ល្អណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ សាលានេះមានសិស្សប្រហែល 20 នាក់នៅសាលា។ យើងបានទទួលការអប់រំល្អ។ យើងធានាថាអ្នកមានសាលារៀនជាច្រើន។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះមានតែសិស្ស 20 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានសាលាតែមួយ។ ហើយសាលាលើកទឹកចិត្តឱ្យវាពិសេស។ នោះគឺវា
[Kathleen Medaglio]: នេះគឺជាស្ថានភាពមួយដែលគ្មាននរណាម្នាក់ប្រកាសយើងទាំងអស់គ្នាបានឆ្លើយហើយយើងនឹងខិតខំដោះស្រាយវា។ បើចាំបាច់ធនធានសមស្របនឹងលេចចេញមកនៅក្នុងបញ្ហាព័ត៌មានរបស់ដៃគូរបស់យើងហើយនឹងពិតជានឹងណែនាំប្រសិនបើកុមារត្រូវការជំនួយនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាល្អណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់រក្សាការប្រយុទ្ធជាសកលជាពិសេសក្នុងករណីនេះ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះកិច្ចប្រជុំនេះនឹងមិនត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងឥទ្ធិពលរបស់មេដឹកនាំសាលាឬកូន ៗ ឬកុមារណាដែលចាំបាច់ត្រូវនៅទីនោះដើម្បីប្រាប់ពួកគេអំពីផែនការរបស់យើង។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅកន្លែងតែមួយហើយកុមារទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារដែលមានឱកាសក្នុងការព្រងើយកន្តើយ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាន heard ពួកគេជួយអភិវឌ្ឍអ្វីៗដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតព្រោះពួកគេជាមនុស្សមកពីឡានប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង។ ដូច្នេះក្រុមសុខភាពសាលារៀនមានធនធានច្រើនជាងក្រុមសុខភាពរបស់អ្នកដទៃ? តើអ្នកមានស្ថិតិទាំងនេះទេ? បាទ / ចាសប៉ុន្តែមិនមានសាលាបែបនេះទេ។ ដេលករកាន ដូច្នេះមានតែព័ត៌មានសម្រាប់ពួកយើងក្នុងការគិតអំពីអ្វីដែលយើងគួរធ្វើប្រសិនបើយើងត្រូវការផ្តល់នូវលក្ខណៈពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំនឹងមិនព្យាយាមទេ យើងមិនដឹងពីបរិស្ថានរបស់សិស្សទេប៉ុន្តែយើងត្រូវយល់ពីបរិស្ថានកម្មវិធីប្រសិនបើយើងទទួលយកបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់និងស្ថានភាពគណនាយើងមិនចង់បន្តប្រើប្រាស់វាហើយមានអ្វីកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពនេះទេពីព្រោះយើងមិនធ្វើការ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះឥឡូវនេះខ្ញុំសូមឱ្យនាយកសង្កេតមើលការគណនារបស់ក្រុមនៅក្នុងស្ទ្រីមជាមួយកង្កែប។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថារ៉ូបឺត។ សុំទោសខ្ញុំនឹងនៅថ្ងៃណាមួយ។ នៅរ៉ូបឺតប្រហែលជាមើលទៅលើតម្រូវការពិតនិងប្រជាជនរបស់សិស្ស។ តម្រូវការមិនត្រឹមតែត្រូវការប៉ុណ្ណោះទេ។ 51% លើសពីនេះទៀតចំនួននិងការលំបាកពិសេសរបស់និស្សិតអេលគឺបន្ទប់។ ខ្ញុំចង់ឃើញព័ត៌មាននេះដើម្បីមើលឃើញថាទ្រង់គឺជាការពិត។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកមើលវាម្តងប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកពិនិត្យឡើងវិញ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់មានសុវត្ថិភាពហើយប្រសិនបើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូររាំព្រោះនេះជាកន្លែងដែលយើងធ្វើវាគ្រប់ពេល។ ធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវទៅឬកសាងអ្វីៗទាំងអស់ ប្រសិនបើយើងឃើញ ... និន្នាការដូចជាឧទ្យានឬ MCA នេះគឺជាសាលាមួយដែលត្រូវធ្វើការងារខ្លះក្នុងឆ្នាំបន្ទាប់មកឆ្នាំក្រោយគឺជាការស្វែងរកប្រសិនបើពួកគេនឹងធ្វើអ្វីមួយនៅឆ្នាំក្រោយ។ មែនហើយសាលារៀនទាំងនេះប្រហែលជាត្រូវការអ្នកសិក្សាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះសាលាទាំងនេះប្រហែលជាត្រូវការបន្ថែមទៀត។ យើងត្រូវមើលនិន្នាការមើលថាតើវាបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុនអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះហើយមើល
[Robert Skerry]: Y Los de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos de Aquellos A Aquellow យើងនឹងអាចជួបជាមួយនរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកពីមុនមុននៃមុនមុននៃមុនមុននៃមុននៃមុនរបស់អ្នកពីមុនមានពីមុនមកថាក្នុងចំណោមអ្នកទាំងនោះក្នុងចំណោមអ្នកទាំងនោះក្នុងចំណោមអ្នកទាំងនោះដែលក្នុងចំណោមអ្នកទាំងនោះ tôi nghng chúng ta phảngchúngchúngằô nhanh chóngsáóngsẽngsẽngsẽngsnhữngnhữngngười nhyng người nhyng ង្វៀងង្វៀងNgườiNhữngNgườiNhữngNgườiNhữngNgườiđđ Nhi NhữngNgườiđđលោក Yo NhữngNgườiđđ Yo Yo Bay Mo Yo Poun Sa yo Poun Sa យូពៅម៉ៅម៉ៅមួនមួនសៀមយូមួនសៅយូយូយូយូយូយូយូយូយូយូយូយូយូយូសួយ៉ូសូសូអំពីប្រជាជនក្នុងចំណោមប្រជាជន ក្នុងចំណោមអ្នកទាំងនោះក្នុងចំណោមអ្នកដែលមានអាក់អន់ចិត្ត Dantante អែលឌីឌីឌី, Hemos Zucochado ធ្វើ O a istorria ye mestoríage un las lasias para que quegans vengan a lengan មួយ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចប្រយុទ្ធបានពីរនាទី។ តើមានអ្វីកើតឡើងប្រជាជនកំពុងធ្វើការលើវា។ ខ្ញុំយល់ថាយើងនឹងមិនបង្រៀនរឿងនេះឱ្យមនុស្សជាច្រើនគិតថាអ្វីមួយវេទនានោះនឹងកើតឡើងឡើយ។ វាមិនមែនទេ។ ពីរបីឆ្នាំ, នៅកន្លែងនេះកូឡាំប៊ូសនឹងទទួលបានកម្មវិធីព្យាបាល។ មនុស្សមួយចំនួនត្រូវបានសរសេរជាផែនការផ្តួចផ្តើម។ អ្នកនិពន្ធខ្លះមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរដែលត្រូវបានលុបចោលហើយអ្នកខ្លះនិយាយថាតើអ្នកដឹងថាតើអ្នកដឹងទេតើយើងនឹងនាំអ្វីដល់ប្រជាជនទាំងនេះ? យើងជឿជាក់និងខិតខំប្រឹងប្រែងសម្រាប់វា។ យើងបានទៅលេងឪពុកម្តាយរបស់យើង។ យើងមកទស្សនាអ្នករាល់គ្នា។ យើងធ្វើអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើ ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំនៃរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ, មួយឆ្នាំ, ប្រាំឆ្នាំ, ប្រាំ, ប្រាំ, ប្រាំ, និងប្រាំ ដូច្នេះយើងនឹងនិយាយជាមួយប្រជាជនអំពីពួកគេយើងនឹងនិយាយជាមួយមនុស្សអំពីពួកគេប៉ុន្តែយើងនឹងបិទ Rodrigu នៅពេលពួកគេមករកក្រុមហ៊ុន Microcano ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយជាមួយអ្នកដទៃប៉ុន្តែយើងពិតជាធ្វើវាដោយមិនសាកល្បងវាបន្តិច។
[Mea Quinn Mustone]: អត្ថិភាព។ បន្ទាប់មកមាន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា DD អ្នកផ្សេងទៀតមិនបានចាប់ផ្តើមធ្វើសង្គ្រាមក្នុងនាមជាសិស្សទេហើយខ្ញុំដឹងថាធុងរបស់ខ្ញុំមិនមានការព្យាបាលទេកាលពីឆ្នាំមុននៅរ៉ូបឺតដែលមានសាលានេះដោយសារតែសិស្សរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំបានទទួលការអប់រំនៅលើដើមឈើនៃសាលាវិជ្ជាជីវៈទេដូច្នេះខ្ញុំមានសុវត្ថិភាពអំពីវាប៉ុន្តែសម្រាប់គាត់នៅពេលវេលារបស់យើងខ្ញុំនៅពេលវេលាខ្ញុំទុកចិត្ត ក្នុងដំណាក់កាលធ្វើផែនការរដ្ឋាភិបាលអង់គ្លេសបាននិយាយថាយើងអាចយកម្ចាស់ជើងឯកល្អបំផុតសម្រាប់និស្សិតអង់គ្លេសទៅសាលាមួយផ្សេងទៀត។ Cheryl អ្នកដឹងថាលេខប្រសើរជាងខ្ញុំ។ តើនិស្សិតអង់គ្លេសមានអ្វីខ្លះ? ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំមានសុវត្ថិភាព។
[Cheryl Rodriguez]: យើងអាចព្យាយាមធ្វើឱ្យបានច្រើនបំផុត។
[Mea Quinn Mustone]: បច្ចុប្បន្ននេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលណាស់ជាមួយនឹងកុមារពិសេសនៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ។
[Stephanie Muccini Burke]: Gracias ។ E. van der kloot ។
[Paulette Van der Kloot]: បញ្ហាតែមួយគត់គឺថាយើងមាននិស្សិតអេលអេសនៅរ៉ូបឺត
[Mea Quinn Mustone]: ទេពីព្រោះពួកគេធ្វើការសម្រាប់សាលាពិសេសពួកគេមិននៅទីនោះទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេចូលមកប្រសិនបើពួកគេប្រាប់យើងថាតើពួកគេប្រាប់យើងទេថាតើពួកគេនៅសាលាដំបូងនិងទី 2 ក៏ដោយក៏មិត្តភក្តិដ៏ល្អបំផុតរបស់ Tegan គឺជាសាលាដំបូងរបស់ Tegan គឺជាសាលាដំបូងនិងទីពីរហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំកំពុងសិក្សាសាលាពិសេស។ គាត់មិននៅក្នុងវិស័យពិសេសទេ។ ដូច្នេះគាត់បានទៅសាលារៀនជាមួយពួកគេហើយនោះគឺជាផ្លូវ
[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រមប៉ុន្តែគាត់បានចាកចេញពីឈើឆ្កាងនេះប៉ុន្តែគាត់ពិតជាអង្គការមួយ។ អ្នកទទួលខុសត្រូវខ្ញុំត្រូវប្រាប់ខ្ញុំថាតើគាត់បន្តិចសម្រាប់អ្នកទេ? ខ្ញុំមិនគិតថាមហិច្ឆតានេះមានភាពប្រសើរឡើងទេ។ ខ្ញុំគិតថាក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹង hear រឿងចុងក្រោយខ្ញុំចង់រកអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយតើមានអ្វីកើតឡើងកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយតើមានអ្វីកើតឡើងកាលពីសប្តាហ៍មុនមិនបានកើតឡើងទេ។ អង្គហេតុដែលកើតមានជាទូទៅគឺការពិតពីព្រោះពួកគេភាគច្រើនបានធ្វើវាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង។ ខ្ញុំបាន heard អ្នកនិយាយថាអ្នកបានភ្ជាប់។ ខ្ញុំមិនលឺវាទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: បច្ចុប្បន្ននេះខ្ញុំមានតំណភ្ជាប់បីយ៉ាង។ ប្រហែលជាខ្ញុំអាចសរសេរវាឥឡូវនេះ។ ដេលករកាន លោកបេនដេស្តូតូទំនាក់ទំនងពាក់ព័ន្ធការធ្វើជំរឿនសិស្សរបស់និស្សិត YS ទាំងអស់ អត្ថិភាព។ លោកចនសុនគួរតែបង្ហាញខ្លួននៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាបន្ទាប់ដើម្បីនិយាយជាមួយយើង។ និង Skerry, លោក Johnson និងក្រុមបានជួបឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រូវហើយចលនារបស់ខ្ញុំត្រូវតែខុសគ្នា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនេះនឹងមិនមានបញ្ហាដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើការញត្តិដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទទួលបានរបាយការណ៍នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការការងារបន្ទាប់ហើយនៅឯការប្រជុំបន្ទាប់ដែលយើងអាចយល់បាននូវអ្វីដែលកំពុងបន្ត។
[Ann Marie Cugno]: ល្អណាស់។ អត្ថិភាព។ ពិរុទ្ធជននេះ? ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ពួកគេមានការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ទោះបីយើងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សទាំងអស់ដែលបានមករកប្រធានបទរបស់យើងក៏ដោយក៏និស្សិតត្រូវយល់ថាយើងនឹងនិយាយអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងយើងកំពុងនិយាយអំពីសិស្សទាំងអស់មិនត្រឹមតែសិស្សឯកោទេព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ នេះនៅតែជាការពិត តើមានអ្វីកើតឡើងប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាវាជាវិធីមួយដើម្បីស្តាប់កូនរបស់អ្នកទេ។ វាកើតឡើងចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា។ រឿងនេះកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពវ័យក្មេងឬបានរិះគន់។ មនុស្សម្នាក់បាននិយាយរឿងមួយហើយបន្ទាប់មកអ្នកផ្សេងទៀតគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយសមរម្យ។ ក្នុងនាមជាកម្មវិធីដែលអ្នកនៅទីនោះអ្នកមិនដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅសាលាទេពីព្រោះវាមិនមានហើយឥឡូវនេះអ្នកមានរឿងខុសគ្នាទាំងអស់។ ដូច្នេះម្តងទៀតខ្ញុំសង្ឃឹមថាមានសាលារៀនខ្លះនិយាយពីអ្វីដែលបានកើតឡើងហើយខ្ញុំគិតថាមួយទៀតគឺជាស្ថានភាពគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយសម្រាប់ខ្ញុំសម្រាប់សិស្សពីរនាក់នៅក្នុងបន្ទប់តែមួយ។ ហេតុអ្វីបានជាលទ្ធភាពនេះឬអ្វីមួយប្រហែលជាត្រូវគិត, អាចព្យាយាមប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសិស្សទាំងពីរនេះ? នេះគឺជាការងារ។ ដេលករកាន ដូច្នេះសូមអរគុណ។ នោះគឺជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ
[Erin DiBenedetto]: YN DDIWEDDARAF លោក Benedetto? - ខ្ញុំចង់ឱ្យសកម្មភាពរបស់ខ្ញុំទាំងអស់លើកលែងតែខ្ញុំហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារជាមុនសិន។
[Stephanie Muccini Burke]: - វិនាទីមួយទៀត។ តើអ្នកចង់បានវាម្តងទៀតទេ? ឬតើយើងទាំងអស់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយជាមួយពួកគេទេ? រាល់ចលនាទាំងអស់ដើម្បីអនុម័តសំណើររួមមានចលនាចុងក្រោយសម្រាប់របាយការណ៍នេះនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើង។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? - ត្រឹមត្រូវ។ - រាល់ការជំទាស់ទាំងអស់?
[Cheryl Rodriguez]: ចលនានេះបានអនុម័ត។ អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំចង់ស្វែងរកអ្វីមួយអំពីកុំព្យូទ័រ។ ការគណនាសំខាន់និងសំខាន់សម្រាប់ថ្ងៃចុងក្រោយគឺសកម្មភាពបន្ទប់។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះមានការគណនាជាច្រើនហើយយើងមិនដឹងទេ។ ដូច្នេះនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនិយាយជាមួយប្រជាជនដោយសារតែការគណនាដ៏ធំបំផុតនៃព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងបន្ទប់ប៉ុន្តែនិយាយជាមួយការគណនាដ៏សំខាន់នៃអនាគតហើយនិយាយជាមួយ Diane Caldwell ហើយនិយាយជាមួយការរួមភេទ គាត់បាននិយាយជាមួយលោកបេប៊ីសុនហើយគ្មាននរណាម្នាក់បាន heard បញ្ហាណាមួយនៅក្នុងកាហ្វេទេ។ ដូច្នេះនេះគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំប្រហែលជាពួកគេមិនដឹងពីរបៀបមិនអើពើនឹងវាហើយអ្នកដែលភ្ញាក់ឡើងដោយសារតែបញ្ហាទាំងនេះនឹងមិនកើតឡើងពីបន្ទប់ឬក្រុមដំឡើងឡើយ។ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងអំពីសំណួរទាំងនេះទេដែលនិយាយបែបនេះ
[Ann Marie Cugno]: បន្ទាប់មកនៅថ្ងៃចុងក្រោយអ្នកនឹងចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់ដែលលោកស្រី Rodriguez បានជួបនៅទីនេះដែរពីព្រោះខ្ញុំមិនចង់ស្នាក់នៅសប្តាហ៍ក្រោយខ្ញុំមិនដឹងទេយើងនឹងត្រឡប់មករកអ្នកវិញ។ ខ្ញុំគិតថាវាល្អ។ ខ្ញុំគិតថាវាល្អ។
[Roy Belson]: ខ្ញុំគិតថាវាល្អ។
[Stephanie Muccini Burke]: ជាការប្រសើរណាស់ប្រសិនបើខ្ញុំអាចក្លាយជាអង្គការមួយខ្ញុំនឹងលាក់អ្វីដែលអស្ចារ្យហើយនៅថ្ងៃចុងក្រោយវាដំណើរការបានល្អ។ សេចក្តីជូនដំណឹងអំពីទន្លេមេស។ រយៈពេលនេះត្រូវបានប្រើក្នុងគ្រួសារ។ ពួកគេភាគច្រើនគឺជាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេ។ ជាមួយនឹងមុខងារជំនាញធនាគារ Brookline Bank, ពីការផ្លាស់ប្តូរតាមរបៀបគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នានឹងចាកចេញពីផ្លូវថ្នល់ពីផ្លូវបើមិនដូច្នេះទេខ្ញុំប្រាកដជានឹងដាក់វានៅឆ្នាំក្រោយ។ វាជាថ្ងៃល្អ។ បង្កើតសតិបណ្ដោះអាសន្នគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍តាមរបៀបនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: អត្ថិភាព។
[Stephanie Muccini Burke]: van der klooot ។
[Paulette Van der Kloot]: ពីផ្លូវនេះខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ កាលពីពេលថ្មីៗនេះខ្ញុំបានធ្វើរឿងនេះព្រោះវាល្អណាស់ខ្ញុំបានដឹងពីរបៀបដែលមនុស្សចូលចិត្ដនិងទទួលយកវាហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានការបោះឆ្នោតសមរម្យដើម្បីចូលរួម។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ Paula ។ វាគឺជារដូវក្តៅ។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាស្តាប់សំណួរទូទៅដែលអាចទុកចិត្តបានវាអាចទុកចិត្តបាននោះគឺជាថ្ងៃនិងមនុស្សគ្រប់គ្នា ទស្សនាអនាគត។ ដូច្នេះវាគឺជាថ្ងៃពិរោះណាស់សម្រាប់ MedFyrd ។ ចៅ ៗ របស់ខ្ញុំបានធ្វើការងារមិនគួរឱ្យជឿដូចដែលអ្នកផ្សេងទៀតបានធ្វើនៅសាលាក្រុង DPW ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថារាល់ការចាប់ផ្តើមនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ដូច្នេះថ្ងៃនោះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ សូមអរគុណ យើងមានរបាយការណ៍ពិសេសមួយដើម្បីជ្រើសរើសជម្រើសសាលារបស់យើងដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចរង់ចាំបាន ខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្នុងរយៈពេល 35 ឆ្នាំកន្លងមកខ្ញុំនឹងយកមនុស្សនេះទៅប្រព័ន្ធសាលារបស់យើងប៉ុន្តែវាមាន 2 និង 3 ឆ្នាំ, ព្រឹត្តិការណ៍ចំនួន 6 ហើយវាមានរយៈពេលយូរ។ អ្នកគឺជាមនុស្សអស្ចារ្យម្នាក់ដែលបានបង្កើតគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារបស់យើងហើយនឹងធ្វើដូច្នេះដោយស្វ័យប្រវត្តិហើយបង្វែរយើងទៅជាប្រព័ន្ធសហប្រតិបត្តិការកាន់តែច្រើន។ នេះមិនមែនជាវិធីដែលយើងទាំងអស់គ្នាមានអារម្មណ៍អំពីពួកគេទេ។ យើងដឹងថាយើងកំពុងធ្វើការលើពួកគេ។ ប៉ុន្តែសូមអរគុណដល់សាលារដ្ឋដែលទទួលបាននិងធ្វើការជាមួយ Patricia Bailey សម្រាប់សេវាកម្មពិសេសដូចជារដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុ។ យើងសង្ឃឹមថាវេលស៍នឹងមានច្រើនបំផុត។ បាទ / ចាសនៅក្នុងប្រទេសនៃប្រទេសវែល! នៅប្រទេសវែល។ យើងដឹងថាអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី
[Roy Belson]: ប្រព័ន្ធសាលារៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ប៉ុន្តែមានមួយចំនួនតូច ... យើងមិនរំពឹងថាមានអ្វីសំខាន់អ្វីដែលសំខាន់ក្នុងជីវិតទេ។
[Unidentified]: នេះជាផ្លូវ!
[Roy Belson]: វាគឺនៅក្នុងជីវិតដែលពួកគេនឹងឃើញរដ្ឋាភិបាលសំខាន់ទាំងនេះ។
[Unidentified]: វិធីសាស្ត្រ។
[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំដឹងថាយើងបានសាកល្បងវា។ យើងបានសាកល្បងវា។
[Roy Belson]: យើងបានព្យាយាមយ៉ាងច្រើន។ មួយទៀតប្រសិនបើអ្នកមិនគិតខ្ញុំចាកចេញ។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំនឹងចាកចេញ។ អ្នកណាម្នាក់នឹងកសាងសង្គមមួយដើម្បីទទួលយកវា។ សូមអរគុណស្បែកស្កាយ។ ចំណាំអំពីការបង្កើត NR 8 ដោយរបាយការណ៍។ នេះគឺជារបាយការណ៍ផ្លូវ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងថារដ្ឋាភិបាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកំពុងមានវិបត្តិចំនួន 400.000 ដុល្លារសម្រាប់គម្រោងពេញផ្លូវដែលកំពុងរស់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ដែលបានសរសេរដោយរដ្ឋមន្រ្តីនិងរដ្ឋមន្រ្តីរដ្ឋាភិបាលដែលអនុញ្ញាតឱ្យសហរដ្ឋអាមេរិកទទួលបានទឹកប្រាក់ចំនួន 9 ម៉ឺនដុល្លារពីមូលនិធិដើម្បីស្រាវជ្រាវការស្រាវជ្រាវរបស់យើង។ ជាមួយនឹងប្រាក់នេះ, Mapc ធ្វើការសម្រាប់សង្គមចរាចរណ៍និងការប្រឹក្សាលើសុវត្ថិភាព, មើលឃើញបញ្ហាជាច្រើនដែលយើងដឹងហើយបន្ទាប់មកចែករំលែកពួកគេនៅពេលចាំបាច់។ បន្ទាប់ពីធ្វើដូច្នេះយើងបានទាក់ទងយុទ្ធនាការរដ្ឋាភិបាលរបស់យើង។ នៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលចូលរួមក្នុងជំរឿនរបស់យើង។ យើងជាជំរឿនធំជាងគេគឺ 40 ម៉ឺនដុល្លារ។ ធាតុដំបូងនៅលើផ្លូវរបស់យើងគឺកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្ស័យធនរបស់សាលា។ យើងដឹងថាផ្លូវនៅក្នុងបន្ទប់គឺដើម្បីបរិស្ថាននិងបរិយាកាសសុវត្ថិភាព។ នៃសប្តាហ៍នេះ, និស្សិតអាចបន្ថែមប៉ុន្តែពួកគេអាចមានច្រើនជាងនេះ។ វាមិននៅលើផ្លូវទេមានបញ្ហាច្បាស់ប៉ុន្តែទោះយ៉ាងណាវាជាឈើឆ្កាងដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះប្រសិនបើសង្គមសាមសិបរបស់យើងកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងធ្វើឱ្យមានវិបត្តិមួយសម្រាប់គម្រោងនេះរួមទាំងការថតចម្លង, ភ្ជាប់ប៊ូតុង, ភ្ជាប់ប៊ូតុង, ភ្ជាប់ប៊ូតុង, ភ្ជាប់ប៊ូតុងភ្ជាប់, អ្នកនឹងដឹងការពិតនៅក្នុងប្រទេស។ នៅពេលអ្នកសរសេរការប្រយុទ្ធជាមួយសមាជិកជាច្រើនទៀតសមតុល្យដែលនៅសល់។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះយើងក៏នឹងរំពឹងថានឹងមានការប្រយុទ្ធដ៏ធំមួយផងដែរព្រោះនេះគឺជាសមរភូមិដ៏អស្ចារ្យមួយដែលរថយន្តអាចចតបាននៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀត។ ជារឿយៗយើងនឹងផ្លាស់ប្តូរការតស៊ូរវាងការសរសេរសៀវភៅជាច្រើនហើយសរសេរឡាន។ យើងដឹងថារថយន្តគឺជាបញ្ហា។ វិបត្តិចម្បងនឹងទទួលបានផែនការតាមដងផ្លូវបន្ថែមទៀត។ នេះនឹងលេចចេញមក។ យើងបានបោះពុម្ពអត្ថបទមួយចំនួនដែលមួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺសាឡឹមផ្លូវ។ យើងរៀនតំបន់ Trinta នៅតំបន់សន្ទនា Hain ។ យើងហៅតំបន់ជជែកកំសាន្ត Medford ។ យើងបានបើកតំបន់សង្គ្រាមតាមចិញ្ចើមផ្លូវ។ យើងក៏ធ្វើដូចនេះដែរវិធីដែលយើងធ្វើវាហើយមានអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនទៀតជួបគ្នានៅក្នុងជួរលួស។ យើងដឹងថាយើងក៏មានអង្គការល្អផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលគេហទំព័រអ្នកអាចមើលឃើញវានៅក្នុងកត្តាដែលយើងបានធ្វើសម្រាប់ការវិភាគប៉ុន្តែយើងមានអំណរគុណចំពោះការបោះពុម្ពផ្សាយ។ នៅតាមដងផ្លូវតាមផ្លូវមុនពេលដែលយើងមិនអាចទៅផ្លូវដើមដូចជា 60, 16, 38 ពួកគេបានលើសពីនេះទៅទៀត។ យើងអាចធ្វើបានដូច្នេះយើងស្រឡាញ់វាហើយឥឡូវនេះយើងបានជួបប្រទះវានៅលើពិភពលោកហើយគេចចេញពីមតិយោបល់របស់យើងដើម្បីបន្ថែមលើដំណើរការនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបាននិយាយថាប្រូក។ មានក្រុមមួយដែលមានបញ្ហា Brookes បានមកលេងអតីត - McGlynn - ម៉ាកជីលីនដែលបានសម្រេចចិត្ត។ វាជាគម្រោងមួយរយៈហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញរបាយការណ៍។
[Stephanie Muccini Burke]: ទាំងនេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដ៏ពេញនិយម។ ភាពរុងរឿងនេះបង្ហាញថា ... ទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈទាំងនេះ។ ភាពរុងរឿងនេះមានទំនាក់ទំនងជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈទាំងនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ភាពរុងរឿងនេះមានទំនាក់ទំនងជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈទាំងនេះ។
[Stephanie Muccini Burke]: ភាពរុងរឿងនេះមានទំនាក់ទំនងជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈទាំងនេះ។ ភាពរុងរឿងនេះមានទំនាក់ទំនងជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈទាំងនេះ។ ភាពរុងរឿងនេះមានទំនាក់ទំនងជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈទាំងនេះ។ សហគ្រាសអេហ្វអេហ្វ បន្ទាប់ពីនោះយើងនឹងចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ផលិតផលដែលយើងអាចទុកនិងបញ្ចប់នៅខែមីនា។ ការដាក់បំភ្លឺ
[Paulette Van der Kloot]: ផែនការដូចគ្នា។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូចយើងនឹងដាក់ពាក្យនៅពេលក្រោយ។
[Paulette Van der Kloot]: នៅពេលដែលយើងចូលរួមក្នុងវិបត្តិខ្ញុំអាចនិយាយបានថាយើងក៏នឹងមានការចូលរួមពីវិបត្តិដែលយើងអះអាងថាជាវិបត្តិដែលយើងជ្រើសរើសយកព័ត៌មាន។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំបានប្រាប់រដ្ឋាភិបាលថាយើងនឹងចូលរួមក្នុងរបាយការណ៍និងរបាយការណ៍ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងរបាយការណ៍នេះហើយរបាយការណ៍ដែលបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងរបាយការណ៍និងរបាយការណ៍ដែលចូលរួមក្នុងការចាប់រំលោភនេះ។ Soti Nan Apèl La, Mwen Vle Gen Fonketsonalite អាន Nan Crochdd Nan Fellywedd ។
[Stephanie Muccini Burke]: "Algo Penemos? Y ERST TYPO គឺ Stata Leevando Agrightativaye Isyesàes Denustras ។ yambientuvimos unaununasaão offedde, ដែល Van Um Hababar គឺ Los Donato, ពួកគេនឹងពិចារណាលើបញ្ហានៃសាកលវិទ្យាល័យអង់គ្លេសពីព្រោះនេះគឺជាវិធីរបស់ពួកគេទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យអង់គ្លេសហើយមើលថាតើពួកគេអាចមកពីជំហានដំបូងដែលផ្លូវមកដល់។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបង្កើតការងារឱ្យបានលំបាកសម្រាប់រឿងនេះពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាកំពុងធ្វើបានល្អនិងព្រួយបារម្ភ។ តើអ្នកអាចផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការប្រជុំបន្ទាប់នៅដំណាក់កាលបន្ទាប់បានទេ? បន្ទាប់មករាយការណ៍ជំនួយ។ យើងកំពុងគាំទ្រវិទ្យាស្ថាននិងវិទ្យាស្ថានដទៃទៀតហើយពិភាក្សាអំពី Melsyll ឆ្លងកាត់រវាង Salem Street និង Fulton Street និងសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Janyn ។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំគិតថាវាត្រឹមត្រូវ។
[Roy Belson]: មានអនុស្សាវរីយជាច្រើន។ បើគ្មានតម្រូវការថ្មីនៅទីនេះមេដឹកនាំរបស់ដូណៅបានបន្ត DCR បានបន្ត DCR ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងបានស្នើសុំបេក្ខជនជាច្រើនយើងអាចមានការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតប៉ុន្តែវាពិតជាលំបាកណាស់ព្រោះមិនមានតម្រូវការថ្មីនៅទីនេះទេ។ យើងបានធ្វើសំណើនេះ។ នៅពេលផ្លូវ DCR Francis បាននិយាយថាវាមិនចាំបាច់ទេ។ យើងគិតថាវាពិបាកយើងត្រូវនិយាយ។ ប៉ុន្តែវាជាផ្នែកមួយនៃថ្ងៃចុងក្រោយនៃការប្រជុំ។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: ការស្ទង់មតិចំនួនប្រជាជនគឺប្រយ័ត្នប្រយែង។ ធ្វើបែបនេះនៅក្នុងជំរឿនរបស់រដ្ឋាភិបាលអង់គ្លេស។ ក្នុងការធ្វើជំរឿន។ អ្នករិះគន់? I. រាងកាយ? ការស្ទង់មតិប្រជាជនបានកើតមក។ អត្ថិភាព។ Kraitz អ្នករស់នៅ?
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំបានសរសេរសំណួរដដែលអំពីរបៀបដែលខ្ញុំបានលើកឡើងដោយសារតែការភ្នាល់នេះ នេះគឺជាគម្រោងដ៏អស្ចារ្យហើយខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ថវិកា។ វាបង្ហាញថាការខិតខំទាំងអស់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំបានសួរលោក Stephanie អ្នកដឹងទេនៅក្នុងការសន្ទនាតើអ្នកនឹងព្យាយាមនៅកន្លែងណាដែលអ្នកនឹងព្យាយាមនៅ Colin Griggum?